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Il sostegno all'alunno in condizione di grave disabilità deve essere sempre garantito nella misura occorrente a permettergli di realizzare il proprio diritto all'istruzione e all'integrazione scolastica, e può quindi ben giungere, nelle situazioni di gravità, anche sino alla copertura integrale del tempo-scuola, senza che possano nemmeno essere addotte, in senso contrario, esigenze organizzative o di contenimento della spesa pubblica.

Scuola - Minori – Minore affetto da DSA – Rif. Leg. art. 3 della legge 5 febbraio 1992, n. 104

editor: Cianciolo Valeria