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I principi costituzionali in tema di diritto alla salute e all'istruzione, oltre che di tutela dell'infanzia e della disabilità, "impongono di dare una lettura sistematica alle disposizioni sulla tutela degli alunni disabili e a quelle sulla organizzazione scolastica e sulle disponibilità degli insegnanti di sostegno, nel senso che le posizioni degli alunni diversamente abili devono prevalere sulle esigenze di natura finanziaria.

Non può, quindi, costituire impedimento alla assegnazione, in favore dell'allievo disabile, delle ore di sostegno necessarie a realizzare il proprio diritto, il vincolo di un'apposita dotazione organica di docenti specializzati di sostegno.

Scuola –  - Insegnante di sostegno - Minore - Diritto all'istruzione - Rif. Leg. Legge 5 febbraio 1992 n. 104; artt. 2, 3 e 38 Cost.; D. Lgs. 7 agosto 2019 n. 96, recante “Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità”

editor: Cianciolo Valeria